1、一般课题的研究专长要写：“教育管理、教学管理、学生管理”等类别。

(资料图片仅供参考)

2、教育管理，管理者通过组织协调教育队伍，充分发挥教育人力、财力、物力等信息的作用，利用教育内部各种有利条件，高效率的实现教育管理目标的活动过程。

3、教育管理就要从提高干部的自身素质入手。

4、关注以下三点问题:①学校管理者的影响力场。

5、为了不断地扩大自己在组织和群体中的影响力，就必须从自己是否善于正确的使用权力、自己的智能结构完善程度和本人的品德修养等方面来研究和改进。

6、②学管理者的类型。

7、③学校管理者智能结构。

8、扩展资料教学管理，包括计划管理、教学目标管理、教学过程管理、质量管理、教师管理、学生管理、教学档案管理。

9、制定学校教学工作计划，明确教学工作目标，保证学校教学工作有计划、有步骤、有条不紊地运转。

10、2、建立和健全学校教学管理系统，明确职责范围，发挥管理机构及人员的作用。

11、3、加强教师的教学质量和学生的学习质量管理。

12、4、组织开展教学研究活动，促进教学工作改革。

13、5、深入教学第一线，加强检查指导，及时总结经验，提高教学质量。

14、6、加强教务行政管理工作。

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